学报导读

现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2020 > 01 >

扎实做好散文复习课中的“三个转化”

作者:郭毅

关键词: 任务清单; 核心问题; 关键能力; 价值生成;

摘要:

散文复习要立足于文本与课标,深研学情,在"自学自测—自研自悟—自练自提"动态学程中,制订任务清单,抓住核心问题,强化语言运用,发展关键能力,提升思维品质,从而努力促进学生在语文课堂上的价值生成。 

上一篇:开发具有文体倾向高考作文评分标准的必要性
下一篇:立足文本整体的阅读理解——以2019年上海中考语文卷为例

备案号:京备ICP备0801785号
Copyright All Right Reserved.[2010-2011] 首都师范大学语文报刊社 版权所有