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《画山绣水》教学中文本误读浅析
作者: 张正耀
关键词: 文本误读 教学 评比活动 青年教师 文本内容 文本理解 优质课 学生
摘要:
一次优质课评比活动中,有六位青年教师执教了杨朔的《画山绣水》一课。他们对文本内容的理解,都存在着一些明显的不足,这不仅造成了学生对文本理解的困难,而且使学生对文本的认识与评价发生了一些偏差。综合起来看,主要存在以下三个方面的误读。
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