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“语文课标”应该画个清晰的“圈”

作者: 管然荣

关键词: 语文课标 语文课程标准 清晰 评价标准 规律

摘要:

拉瑞·劳丹说过:“理论的功能是消除含混性,化无规律为有规律以及标明事物是可以理解的和可以预测的。”Ⅲ“语文课程标准”(以下简称“课标”)作为规定语文课程的性质、目标、实施建议、评价标准等重要内容的纲领性、指导性理论文件,更应该如此。

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