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明确概念:知识呈现的首要任务——读关艳丽老师执教的《文言词类活用》

作者: 周自厚

关键词: 词类活用 知识呈现 文言 老师 《中学语文教学》 执教 概念 教学实录

摘要:

《中学语文教学》2011年第11期刊载了关艳丽老师的《(文言词类活用)教学实录》。以“文言词类活用”为内容的语文教学,近年来实属罕见。这显然是受了新课改不要“过分追求知识的系统性”理念的影响。使之前的语文知识过多过繁,变成了越来越简,越来越少。

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