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引导·点拨·激发
作者: 郭慧明
关键词: 激发 点拨 引导 字面意义 作文题目 高考作文题 2009年 命题作文
摘要：
师：命题作文，对作文题目的字面意义的理解是我们审题思考的起点。要理解题目中每个词语的意义，分析词语的组合方式，进而理解作文题目的短语或句子的含义。2009年北京的高考作文题是“我有一双隐形的翅膀”，请大家对题目中的词语逐个理解分析。
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