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打开“黑箱” 介入过程:《打电话——人物对话描写》课堂片段
作者: 褚树荣 [1] ; 高志扬 [2]
关键词: 对话描写 黑箱 打电话 课堂 人物 思维状态 写作过程 作文教学
摘要:
作文教学精彩纷呈,但遗憾也多。从作文指导的时间轴上考察,重两端、轻过程的做法非常普遍:煞费苦心地想好一个训练的题目,苦口婆心地进行审题指导.此谓之“前端”。然后布置写作,至于写作过程学生的思维状态,一概不知,一律不管——还振振有词说“思维黑箱”本来就是打不开的。
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