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阅读整本书，整体提升语文学科核心素养
作者: 吴欣歆 北京教育学院教师教育人文学院 100120
关键词: 语文学科 阅读 素养 母语教学 语文课程 组织形态 课程改革 新生事物
摘要：
语文课程本应包括多种教学组织形态，整本书阅读也是其中之一。从古至今，从中到外，整本书阅读从未在母语教学中消失过，变化的只是受到重视的程度。新一轮课程改革中，语文教育界倡导的“整本书阅读”并非新生事物，而是旧话重提。不过，这次重提，整本书阅读即将成为语文课程的“正规军”，已经走上了课程化的道路。
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