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我校女篮获得第23届中国大学生篮球联赛北京赛区二级联赛女子组亚军
我校学生羽毛球队在首都高校羽毛球锦标赛中获得两金一铜优异成绩
首都师范大学第十九届师范风采大赛落幕
学校举办大学生防范诈骗、识毒禁毒专题报告
秋实累 童意浓——学前教育学院学生美术作品展开幕
我校学生社团在书香中国·北京阅读季活动中获奖
我校考点顺利完成首次全国硕士研究生招生考试网上确认工作
学术活动
致远·燕都学院系列学术讲座:“中心”与“反讽”——理解美国文学传统的两个角度
文学院学术讲座:莱辛戏剧与德意志启蒙
文学院学术讲座:新文科—— 一场文科教育的革命
文学院学术讲座:赫德的中国认同
文学院学术活动:移动短视频的媒介机制、身心潜能与文明意义
历史学院学术讲座:世界史博导论坛——古代希腊的名祖神话及其功用
历史学院学术讲座:世界史博导论坛——英国脱离欧盟的历史与现实解析
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古诗文教学:针对文本特点,遵循其教学规律
借助古人智慧,回归母语本质,培养核心素养
“退”为“精准” “进”求“深刻”
古诗文教学,追求三文融合的境界
读读品品“觅”词心
把握生成,彰显智慧
发挥教师智慧 激发学生思维——“陌生化”理论在高中阅读教学中的应用
阅读教学中课堂提问的理性追求
运用思维导图 优化议论文写作
初中古诗词诵读策略浅谈
基于逻辑思维的议论文写作教学策略
素养化写作教学的关键在于“化”——以“东渡园”写作为例
细读《氓》第五章中男方称谓的“缺失”
体式与策略:《长安晚秋》再解读
寻觅散文教学的情感“链”——《听听那冷雨》教学设计
从三个“必”看鲁庄公的“明”
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