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我校女篮获得第23届中国大学生篮球联赛北京赛区二级联赛女子组亚军
我校学生羽毛球队在首都高校羽毛球锦标赛中获得两金一铜优异成绩
首都师范大学第十九届师范风采大赛落幕
学校举办大学生防范诈骗、识毒禁毒专题报告
秋实累 童意浓——学前教育学院学生美术作品展开幕
我校学生社团在书香中国·北京阅读季活动中获奖
我校考点顺利完成首次全国硕士研究生招生考试网上确认工作
学术活动
致远·燕都学院系列学术讲座:“中心”与“反讽”——理解美国文学传统的两个角度
文学院学术讲座:莱辛戏剧与德意志启蒙
文学院学术讲座:新文科—— 一场文科教育的革命
文学院学术讲座:赫德的中国认同
文学院学术活动:移动短视频的媒介机制、身心潜能与文明意义
历史学院学术讲座:世界史博导论坛——古代希腊的名祖神话及其功用
历史学院学术讲座:世界史博导论坛——英国脱离欧盟的历史与现实解析
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评改作文要实实在在
“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学原则
预防任务群教学“跑偏”的策略性建议
让革命传统文化的基因代代相传——关于“中国革命传统作品研习”任务群的几点思考
教学样本与教学用件
见“微”知著 问诊作文——温州二中“微作文”校本课程实践探索
《清兵卫与葫芦》到底应该教什么——以程继伍老师教学设计为例
儒勒·凡尔纳要告诉我们什么——《海底两万里》教学设计
从方志看《湖心亭看雪》中的“雪”与“亭”
要正确理解高考作文驱动任务之所在——由2018年全国Ⅰ卷作文试题说开去
《说“木叶”》教学设计
2018年中考作文题述评及写作教学建议
高考叙事类材料作文的审题与立意
大陆、香港、台湾初中语文相同选文练习系统比较——以《卖油翁》为例
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