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我校女篮获得第23届中国大学生篮球联赛北京赛区二级联赛女子组亚军
我校学生羽毛球队在首都高校羽毛球锦标赛中获得两金一铜优异成绩
首都师范大学第十九届师范风采大赛落幕
学校举办大学生防范诈骗、识毒禁毒专题报告
秋实累 童意浓——学前教育学院学生美术作品展开幕
我校学生社团在书香中国·北京阅读季活动中获奖
我校考点顺利完成首次全国硕士研究生招生考试网上确认工作
学术活动
致远·燕都学院系列学术讲座:“中心”与“反讽”——理解美国文学传统的两个角度
文学院学术讲座:莱辛戏剧与德意志启蒙
文学院学术讲座:新文科—— 一场文科教育的革命
文学院学术讲座:赫德的中国认同
文学院学术活动:移动短视频的媒介机制、身心潜能与文明意义
历史学院学术讲座:世界史博导论坛——古代希腊的名祖神话及其功用
历史学院学术讲座:世界史博导论坛——英国脱离欧盟的历史与现实解析
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整合文本资源 内化核心素养——以《植树的牧羊人》教学为例
真实任务写作三重奏
依据文本特点和学生特点优化教学设计
我说《论语·侍坐》章
用好地方文化元素充实习作素材库
生命形式的幻觉与真实——朱自清《春》艺术表现浅析
对《<《木兰诗》通解>补注与再解》的答复
《藤野先生》教学设计
关于中考语文试卷“积累与运用”考查的建议
《我与地坛》教学设计
风沙磨砺助成长——一个语文教师的南疆支教故事
四步讲解法:突破阅读题讲评的瓶颈
胸中自有灯一盏——评程翔《说苑评注》
科学态度和科学研究的实践样本——张志公《传统语文教育教材论》阅读与思考
日本初中语文教科书的编写特点及启示——以日本教育出版株式会社版为例
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